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創建學習型企業 打造高素質團隊

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創建學習型企業 打造高素質團隊

發布日期:2018-08-08 作者: 點擊:

當前,企業間的競爭,實質上是企業學習能力的競爭,而競爭唯一的優勢是來自比競爭對手更快的學習能力。通過組織學習,把個人發展、企業發展和社會需求有機的結合起來,并能以最快的速度,在短時間內把學習的新知識和獲取的信息應用于企業變革和創新,迅速不斷提高企業的效益,以適應市場和客戶的需求。這是現代企業的根本所在。

學習型組織(企業)是指:在這種組織中,個人、團隊和組織是學習的三個層次,他們在由組織共同愿景所引導和激勵下,不斷學習新知識和新技能,并在學習的基礎上持續創新,以實現組織的可持續發展和個人的全面發展。學習型組織是通過培養彌漫于整個組織的學習氣氛,充分發揮員工的創造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的組織。這種組織具有實現內部整合和外部適應的能力,具有高于個人績效總和的綜合績效。

學習型組織(企業)的建設旨在實現企業的共同愿景,激活每一個人的生命熱情,從而源源不斷地向企業注入創新活力。學習型組織的成員具有良好的團隊意識和總攬全局的系統思考能力,他們不單是為了個人利益而奮斗,更重要的是他們展示生命的真實。組織給個人提供發展的空間,個人愿將自己的命運與組織的偉大使命聯系起來。成功的學習型企業具備六個要素:一是擁有終身學習的理念和機制;二是多元反饋和開放的學習系統;三是形成學習共享與互動的組織氛圍;四是具有實現共同目標的不斷增長的動力;五是工作學習化使成員活化生命意義;六是學習工作化使企業不斷創新發展。

創建學習型組織(企業)意義在于:第一,它解決了傳統企業組織的缺陷。傳統企業組織的主要問題是分工、競爭、沖突、獨立,降低了組織整體的力量,更為重要的是傳統組織注意力僅僅關注于眼前細枝末節的問題,而忽視了長遠的、根本的、結構性的問題,這使得組織的生命力在急劇變化的世界面前顯得十分脆弱。學習型組織理論分析了傳統組織的這些缺陷,并提出了“五項修煉”,即:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習、系統思考。第二,學習型組織理論解決了企業生命活力問題。在學習型組織中,人們能夠充分發揮生命的潛能,創造出超乎尋常的成果,從而由真正的學習體悟出工作的意義,追求心靈的成長與自我實現,并與企業產生一體感。第三,學習型組織提升了企業的核心競爭力。過去講的企業競爭力是指人才的競爭,學習型組織理論講的企業競爭力是指企業的學習力。在知識經濟時代,獲取知識和應用知識的能力將成為競爭能力高低的關鍵。一個組織只有通過不斷學習,拓展與外界信息交流的深度和廣度,才能獲得持續發展。


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